Блог

Кадры с участием С.А.Кравченко начинаются после 1:51:30

Американский социолог Роджер Баркер (1903 – 1990) доказывал, что следует отдавать приоритет в психологии Т-методам, при которых психолог выступает в качестве приёмника, изучая человека в его естественной среде, отказавшись от О-методов, где психолог — оператор, использующий эксперимент, то есть помещающий исследуемый объект в искусственную среду. Свой подход Роджер Баркер назвал экологической психологией.

Уместно перенести эту идею в сферу психотерапии. 

Видео снято в клинике Rehab Family. Достаточно подробно изложен вопрос применения маскотерапии Г.Назлояна в рамках лечения зависимых от психоактивных веществ. Продемонстрированы этапы развития портрета по пластам психики теории К.Юнга. Дан отличный пример работы в стиле "Лицо личности" С.А.Кравченко.

ТЕХНИКА ПСИХОАНАЛИЗА: процедуры и клинический процесс

Мария Анатольевна Рудакова
Александр Матвеевич Кантор

• Для чего нужен этот курс и почему он важен как для узких специалистов в области психотерапии, так и людей разнообразных специальностей, связанных с менеджментом, культурой, театром, политикой, PR, педагогикой, образованием и бизнесом?
• Как с помощью клинико-теоретических знаний и практических умений можно быть успешным в проведении психоанализа (психоаналитической терапии), а также в самопознании и личной жизни?
• Как этот курс может помочь в усовершенствовании – в ходе изучения аналитических технологий – знаний слушателей в области теории классического и современного психоанализа?

На любом этапе психотерапии, реабилитации или развивающих отношений с любой стороны может быть реализовано право на «Стоп», то есть право на остановку процесса взаимодействия. Резкую и бескомпромиссную.

Такое право следует обговорить в самом начале процесса. Психотерапевт или педагог не только должен иметь такое право, но и применять его в ситуациях, которые требуют дополнительного времени на осмысление и осознание происходящего, например, когда ситуация выходит из под контроля, или когда возник исключительный момент.